4月28日，松潘县教育考察团赴大邑县开展教育帮扶回访活动，实地考察大邑中学校园文化建设成果，并召开专题座谈会，共商新一轮协作发展新路径。松潘县县委常委、县人民政府副县长陈勇，副县长罗元敏，大邑县人民政府副县长向征及两地教育部门主要负责人、相关科(股)室人员参加活动。大邑县教育局党组书记、局长何蔚主持座谈会。
考察团一行深入大邑中学，参观校史馆及校园文化建设，感受学校从“平云书院”到省一级示范校的厚重历史底蕴，深入了解学校“得法养习、自主自立”的育人理念。大邑中学在校园环境打造、课程体系构建及学生综合素质培养等方面的创新实践，为松潘教育同仁提供了可借鉴的经验。
座谈会上，大邑中学从精选人员、名师送教、管理共建、教学共研、学生共育、资金支持等六个方面，总结了“校对校”帮扶工作成效，提出了帮扶工作面临的困难和下一阶段打算。松潘中学重点介绍了“组团式”帮扶三年以来，在党建引领、队伍建设、教育改革、育人体系、硬件提升等方面所做的工作和取得的经验。围绕深化协作，双方就“大邑班(暂名)”组建方案、校长评议机制优化、校园文化品牌共建、“两项创建”过程性指导及管理队伍梯队培养等议题展开深入研讨，并达成多项共识。
会议全面总结了两地教育对口帮扶近十年历程。会议认为，大邑帮扶坚持“输血”与“造血”并举、“硬件”与“软件”并重、“扶智”与“扶志”并行，对松潘教育高质量发展切实起到了“助推剂”作用。会议强调，教育帮扶是推动区域协同发展的重要政治任务，是责任，也是机遇，要以更高的站位、更有力的举措落实落细。会议要求，两地要进一步完善“需求导向、资源共享、优势互补”的合作机制，聚焦内涵发展，编制好教育帮扶新一轮五年规划，通过名校领航发展、名师引领成长、拓展协同路径、联办主题活动等形式，深化“校校结对”，实现两地教育理念互鉴、文化交融、人员相亲。会议要求，两地教育部门要加强沟通，认真做好开设“大邑班(暂名)”的前期调研工作，充分评估其可行性，一旦实施后力争将其打造为教育帮扶品牌。(高明山 张俊华)
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